Studia Podyplomowe Organizacja i Zarządzanie Dostępnością w Kulturze

Muzealniczka i architektka. Absolwentka Uniwersytetu Warszawskiego (MISH) oraz Politechniki Warszawskiej (Architektura i Urbanistyka). Ukończyła studia podyplomowe z zabytkoznawstwa i konserwatorstwa dziedzictwa architektonicznego na Uniwersytecie Mikołaja Kopernika w Toruniu. Obecnie doktorantka w Instytucie Sztuki PAN.

Doktor nauk społecznych, w dyscyplinie nauki o polityce i administracji, adiunkt w Katedrze Polityki Społecznej SGH, członek Polskiego Towarzystwa Socjologicznego i Polskiego Towarzystwa Psychologicznego. Wieloletni wykładowca akademicki na kierunkach pedagogika, resocjalizacja, psychologia, ekonomia, socjologia, administracja. Zainteresowania naukowe dr Joanny Felczak koncentrują się na polityce społecznej i wykluczeniu społecznym przejawiających się w różnych obszarach funkcjonowania oraz na zagadnieniach związanych z przestępczością i ekonomią karania.

Profesor SGH, kierownik Katedry Zarządzania Projektami SGH. Kierownik i wykładowca Podyplomowych Studiów Zarządzania Projektami. Kierownik i uczestnik projektów naukowo-badawczych, doradczych/wdrożeniowych (m. in. wdrażanie podejścia procesowego, usprawnianie procesów biznesowych, budowanie dojrzałości organizacji w zarządzaniu projektami, wdrażanie metodyk, biur zarządzania projektami) i szkoleniowych. Współpracuje zarówno z sektorem publicznym (m. in. KPRM, NIK, ABM, Ministerstwo Infrastruktury, jednostki sektora finansów publicznych) jak i prywatnym (głównie firmy z sektora budowlanego, energetycznego, transportowego, B+R).

Doktor nauk społecznych w dyscyplinie nauki o polityce i administracji. W pracy doktorskiej zajmowała się problematyką niepełnosprawności, w tym wypracowaniem rekomendacji dla polityki publicznej w zakresie inkluzji społecznej osób z niepełnosprawnością słuchu. Kierownik Biura ds. Dostępności i Wsparcia Osób z Niepełnosprawnościami w SGH, koordynator sekcji dostępności w Stowarzyszeniu Forum Administracji Akademickiej (FAA) oraz członkini Komisji ds. Dostępności Uczelni przy Konferencji Rektorów Akademickich Szkół Polskich (KRASP).

Właścicielka i pomysłodawczyni Robimy Lepszy Biznes. Praktyczka zrównoważonej transformacji biznesu. Ekspertka w zarządzaniu wolontariatem w kulturze. Od blisko 10 lat wspiera organizacje we wdrażaniu modeli biznesowych opartych na długofalowej wartości, odporności i zrównoważonym rozwoju. Pomaga firmom przekładać wymagania ESG na realne korzyści biznesowe, rozwój kultury organizacyjnej i efektywność operacyjną.

Trener kompetencji miękkich, mówca, wykładowca m.in. na studiach MBA Politechniki Warszawskiej Uniwersytetu Pomorskiego oraz na studiach podyplomowych na Uniwersytecie SWPS.. Autor książek nt. wystąpień i komunikacji, w tym ostatniej pt. Storytelling, czyli jak opowiadać historie w biznesie (wyd. Onepress). Mistrz Polski w wystąpieniach publicznych, jak i mistrz na poziomie europejskim w mowach po angielsku. Właściciel firmy DOBRA MOWA i autor kanału na YT: Dobra Mowa Wystąpienia Publiczne.

Adiunkt w Katedrze Rynku, Marketingu i Jakości w Szkole Głównej Handlowej w Warszawie. Jest absolwentką SGH i oraz Wydziału Psychologii Uniwersytetu SWPS, a także stypendystką Uniwersytetu im. Georga Augusta w Getyndze. W swojej pracy łączy perspektywę ekonomiczną z wiedzą psychologiczną, aby lepiej rozumieć mechanizmy podejmowania decyzji konsumenckich, procesy współpracy i rozwój kompetencji liderskich w organizacjach.

Ekspertka w zakresie zarządzania strategicznego, internacjonalizacji przedsiębiorstw oraz współpracy gospodarczej z krajami Afryki. Pełni funkcję Pełnomocniczki Rektora SGH w Warszawie ds. Afryki, jest adiunktem w SGH oraz UNESCO Chair on Creative Industries and Cultural Diversity for Sustainable Development. Od wielu lat prowadzi wykłady, szkolenia i warsztaty w Europie, Afryce i Azji, specjalizując się w zarządzaniu strategicznym, innowacjach i rozwoju międzynarodowym.

Muzeolożka, historyczka sztuki i animatorka kultury, trenerka i wykładowczyni uniwersytecka. Inicjatorka i koordynatorka programu „Muzeum dostępne”, realizowanego przez Muzeum Łazienki Królewskie od 2013 r. Specjalizuje się w społecznej i środowiskowej odpowiedzialności instytucji kultury. Ekspertka i mentorka współpracująca z instytucjami kultury w zakresie wdrażania dostępności i działań ESG.

Historyczka sztuki, filolożka, redaktorka, rzeźbiarka i arteterapeutka. Ukończyła filologię polską oraz historię sztuki na Uniwersytecie Wrocławskim. Stypendystka Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego. Od 2021 roku pełni funkcję Pełnomocniczki dyrektora ds. dostępności i w Muzeum Łazienki Królewskie, gdzie zarządza pracą zespołu ds. dostępności.

Główna Specjalistka ds. Edukacji Przyrodniczej, koordynatorka strefy edukacyjnej w Nowej Palmiarni. Z wykształcenia biolożka i edukatorka przyrodnicza, absolwentka Biologii w SGGW w Warszawie. W Łazienkach Królewskich zajmuje się koordynacją oraz prowadzeniem przyrodniczych zajęć edukacyjnych dla różnych grup odbiorców. Kuratorka przyrodniczych stref edukacyjnych, koordynatorka projektu „Królewski zwierzyniec”, który zdobył nagrodę w konkursie na Wydarzenie Historyczne Roku 2024 w kategorii edukacja.

Dyrektorka Muzeum Łazienki Królewskie w Warszawie, historyczka sztuki, pedagożka i socjolożka. Działa jako muzealniczka, menedżerka, edukatorka, badaczka, moderatorka design thinking. Prowadzi zajęcia akademickie, m.in. w Instytucie Historii Sztuki UW oraz w podyplomowym Studium Muzealniczym IHS UW. Autorka książki „Koncepcje społecznej odpowiedzialności edukacji muzealnej. Studium socjologiczne” oraz wielu artykułów naukowych i popularnonaukowych.

Doktor nauk ekonomicznych w dyscyplinie nauki o zarządzaniu i jakości, adiunkt w Instytucie Zarządzania Kolegium Zarządzania i Finansów SGH. Jej główne zainteresowania badacze to odpowiedzialne przywództwo, optymalny rozwój jednostek i zespołów oraz efektywna dydaktyka i komunikacja. Chętnie podejmuje projekty interdyscyplinarne i międzynarodowe, w których współpraca łącząca różne dziedziny nauki oraz różnorodne międzykulturowo zespoły niosą bogactwo doświadczeń, dostarczających wiele kolejnych inspiracji badawczych i rozwojowych.

Profesor Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie, ukończyła Wydział Architektury Politechniki Warszawskiej, doktorat i habilitację uzyskała w SGH, w dziedzinie ekonomii. Specjalizuje się w zagadnieniach gospodarki miejskiej oraz instytucji samorządowych. Jej szczególnym obszarem zainteresowania są związki pomiędzy przestrzenią, gospodarką i kulturą. Była członkiem Rady Innowacji przy Prezydencie m. st. Warszawy, doradcą i współtwórcą w wielu programach i projektach miejskich.

Doktor nauk historycznych, kierownik Działu Sztuki Muzeum Łazienki Królewskie, współpracownik Instytutu Historii Polskiej Akademii Nauk, sekretarz generalny Polskiego Towarzystwa Badań nad Wiekiem Osiemnastym, certyfikowany przewodnik warszawski. Specjalizuje się w historii politycznej drugiej połowy XVIII w. Autor wielu publikacji naukowych poświęconych historii polskiego oświecenia, kurator wystaw, m.in. „Sztuka dobrego myślenia. Dziedzictwo Stanisława Herakliusza Lubomirskiego” w Łazienkach Królewskich.

Muzealniczka, kierowniczka Działu Edukacji Muzeum Łazienki Królewskie, współpracowniczka Instytutu Historii Sztuki Uniwersytetu Warszawskiego, wykładowczyni Podyplomowego Studium Muzealniczego IHS UW, malarka i graficzka. Specjalizuje się w edukacji muzealnej, dostępności oraz projektowaniu programów edukacyjnych dla zróżnicowanych grup odbiorców. Autorka artykułów naukowych poświęconych edukacji muzealnej, edukacji dostępnej i dostępności w instytucjach kultury.

Doktor nauk społecznych w zakresie psychologii, magister prawa, terapeutka, wykładowczyni akademicka, mentorka. Specjalizuje się w psychologii zarządzania zasobami ludzkimi. Prowadzi szkolenia dot. komunikacji interpersonalnej, analizy transakcyjnej w relacjach zawodowych oraz metod diagnozy potencjału.

Doktor nauk humanistycznych, językoznawca w Instytucie Języka Polskiego Uniwersytetu Warszawskiego. Ukończyła stosunki międzynarodowe na SGH i filologię polską na UW. Zajmuje się współczesnym językiem polskim, w tym zwłaszcza słowotwórstwem i stylistyką, zagadnieniami poprawności języka oraz językowej redakcji tekstów w teorii i praktyce.

Pracownik Zakładu Strategii Personalnych SGH. Absolwent Wydziału Filozofii i Socjologii Uniwersytetu Warszawskiego. Prowadzący szkolenia z zakresu negocjacji dla ponad stu przedsiębiorstw przemysłowo – handlowo – usługowych.

Doktor nauk prawnych, pełnomocniczka ds. praw osób z niepełnosprawnościami w Biurze Rzecznika Praw Obywatelskich. Odpowiada za koordynowanie działań RPO związanych z monitorowaniem wdrażania Konwencji ONZ o prawach osób z niepełnosprawnościami, przygotowywanie stanowisk i opinii dotyczących praw osób z niepełnosprawnościami oraz współpracę z administracją publiczną, organizacjami społecznymi i środowiskiem eksperckim. Współprowadzi warsztaty z prawa do dostępności we współpracy z Państwowym Funduszem Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych.

Muzeolożka, kulturoznawczyni i historyczka sztuki, zawodowo związana z sektorem kultury. Zajmuje się komunikacją instytucji kultury w mediach społecznościowych. Autorka artykułów i materiałów edukacyjnych poświęconych kulturze Głuchych oraz dostępności muzeów dla osób z niepełnosprawnościami słuchu.

Malarka, ilustratorka, kustoszka. Absolwentka grafiki i pedagogiki na Akademii Sztuk Pięknych w Warszawie, malarstwa w Accademia di Belle Arti w Perugii oraz muzeologii na Uniwersytecie Warszawskim. Kuratorka przestrzeni twórczych i wystaw w Muzeum Łazienki Królewskie w Warszawie, z uwzględnieniem działań włączających i dostępnościowych, m.in. „Pracownia zachwytów”, „O-powiadaj!” oraz „Frida i Fridita”. Uczestniczka licznych wystaw indywidualnych i zbiorowych w kraju i za granicą.

Doktor nauk ekonomicznych w dyscyplinie nauki o zarządzaniu oraz adiunktem w UNESCO Chair ds. przemysłów kreatywnych i różnorodności kulturowej dla zrównoważonego rozwoju w Instytucie Zarządzania Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie. Od ponad 20 lat zajmuje się światem franczyzy, nowoczesnymi modelami biznesu oraz przedsiębiorczością społeczną zarówno w Polsce, jak i na arenie międzynarodowej. Z pasją kieruje programami kształcenia, łącząc teorię z praktyką. 

Animatorka kultury, edukatorka muzealna, facylitatorka i tutorka projektów społecznych. Absolwentka Instytutu Kultury Polskiej Uniwersytetu Warszawskiego (specjalizacja: animacja kultury/sztuki społeczne), Szkoły Treningu i Warsztatu Psychologicznego Ośrodka INTRA oraz kursu kwalifikacyjnego „Arteterapia. Kultura przeciw wykluczeniu”.